Concepciones sobre Sujeto/Cuerpo

 La Educación Física se ocupa de la cultura del movimiento humano. Es decir, de las prácticas corporales y motrices. Por lo tanto su objeto de estudio es el cuerpo  y éste, en movimiento.

A través de los tiempos se han construido múltiples significados sobre el cuerpo en sus diferentes dimensiones: filosófica, religiosa, científica, cultural, económica, etc., y estos significados tienen que ver con  sistemas de creencias, normas, reglas, roles que el sujeto va internalizando a lo largo de su vida.  El cuerpo va a “percibir, sentir, pensar, actuar y a experimentar la realidad de una manera determinada” (Milstein y Mendes, 1999: 21).

 Pero ¿qué significa el cuerpo?

Tendrá que ver con los posicionamientos de los diversos sujetos y con las diferentes épocas. Es decir que: “el lugar que se le otorga al cuerpo en toda cultura es equivalente al lugar que se le asigna a la persona…” (Matoso, 2006:42)

Por último, podemos decir que en el cuerpo se depositan tanto las experiencias individuales como las sociales.

Voy a describir las diferentes posturas y concepciones que hay sobre el cuerpo.

“Sin el cuerpo, que le proporciona un rostro, el hombre no existiría. Vivir consiste en reducir continuamente el mundo al cuerpo, a través de lo simbólico que éste encarna.” (Le Breton, 2008: 7) Esta frase refiere a que el sujeto no es sin cuerpo. Somos cuerpo y él es nuestra identidad.

Concepción Monista:

El monismo, desde algunas posturas filosóficas, afirma que existe una sustancia única o primaria en el universo. De esa sustancia están constituidas todas las cosas.

Por lo tanto el sujeto está también compuesto por esta única sustancia. Alma (o espíritu) y cuerpo son manifestaciones diferentes de ésta sustancia, pero de idéntica naturaleza.

el ser humano es considerado como una unidad (indisoluble), que no puede dividirse o desintegrarse  en diferentes partes.  El mundo es comprendido desde la integridad del sujeto. No hay un cuerpo escindido.

Concepción Dualista:

El dualismo divide al sujeto. Separa cuerpo de  razón o espíritu. Ve al individuo escindido de su cuerpo pero también de su sociedad y del mundo.

Queda delineado el nuevo hombre de la modernidad: razón/mente/espíritu, separado del cuerpo (físico-materia)

René Descartes (padre de la filosofía moderna, racionalista, Siglo XVII)

dice: “Cogito ergo sum” (pienso, luego existo), significando que es sólo la mente  la que interviene en el acto de pensar.

“El hombre de Descartes es un collage en el que conviven un alma* que adquiere sentido al pensar y un cuerpo, o más bien 

una máquina corporal, reductible sólo a su extensión” (Le Bretón, 2008:69)

La visión dualista cimenta el “desprecio” por el cuerpo y del saber que emana de él.

Esta información la he sacado de “Algunas” concepciones sobre Sujeto/Cuerpo

 (Ficha para la cátedra: Historia del Movimiento y la Educación Física, realizada por Edith Mosches. Año: 2010)